实验学校:百名教师进万家，“三心四定”传真情

　　2015年寒假期间，安顺市实验学校200余名教师再次走进学生家中，用暖心的问候，关心的话语和学生谈心，和家长对话，用步伐丈量城市的距离，用真情融洽师生的关系，构建了家校合作的教育环境。

　　安顺市实验学校自2010年开展“百名教师大家访”活动以来，每学期学校班子成员都会带头走进学生家中，班主任会同其他科任老师共同走进学生家庭，了解学生成长环境和在家表现，与家长探讨帮助学生成长的方法和途径，向广大学生家长宣传学校的办学特色和办学理念，同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。

　　五年来，学校百名教师大家访始终做到“三心”:细心拟计划抓“四定”。认真拟定家访计划，切实做到“四定”（定数量，做到重点对象全覆盖；定重点，列出“三类学生”（留守学生、学困德困学生）名单重点家访；定形式，教师下班或周末自行组队、班主任及科任协同组队、班主任与学生配合组队为辅；定内容，利用《家访情况登记表》，为每一个学生建立详细档案）。二是爱心家访情进万家。班主任及科任老师一起走进学生家庭，与家长面对面交流，真实了解学生的家庭情况，切实感受学生成长环境，直面学生内心情感，聆听家长对教育的意见和建议。同时，也让家长全面了解子女在校学习状况，争取家长对学校及老师的教育工作给予最大的理解与支持，为学生的成长出谋划策。三是真心填写家访登记表及撰写心得体会。通过撰写家访心得体会，让教师对学生的情况进行综合分析，并为之制定切实可行的提高计划。

　　百名教师大家访拉近了家校距离，融合了师生关系，架起了教师与家长的连心桥，获得了家长的理解和支持，赢得了信任和民心。同时，通过沟通交流，也找到了解决教育典型问题的突破口。