文明花开满校园——记第一届全国文明校园安顺市实验学校

　　春风拂来百花开，乘着明媚的春光，记者来到第一届全国文明校园--安顺市实验学校走进校园，竹林古树，处处彰显着生机与活力；亭台楼阁，一砖一瓦都蕴藏了的文化内涵。近年来，随着学校创建工作的不断深入，学校校园环境和人文内涵稳步提升，学校的一草一木均沾染了文明的气息，文明之风吹遍校园，文明之花处处绽放。

　　“文明校园的创建让我们学习生活的环境变得更加舒适宜人了。”，“我觉得最大的变化是同学们养成了文明的好习惯，校园风气更好了。”“人与人之间的关系变得更加和谐。”……说起校园的变化，安顺市实验学校的师生情不自禁的打开了话篓子。在文明校园创建工作中，学校重点依托“五个一”特色工程和“五个融入”特色活动，将社会主义核心价值观建设和文明校园“六好”创建要求贯穿学校教育教学工作始终，使学校成为践行社会主义核心价值观、塑造师生美好心灵的坚强阵地，努力给学生打造一个求知求学的精神家园。

　　文明创建，思想道德是基础。近年来，学校十分重视思想道德建设，弘扬师者情怀育人正气，打造敬业奉献教师榜样，不断提升爱生、爱岗、爱校的教风，树忠诚敬业的榜样教师。做好“三个核心”，即围绕一个“核心”，建立一个“标准”，践行一个“核心”，建立一个“标准”和立足一个“核心”，发挥“一个效应”。如学校开展做人民满意的教师，办人民满意的教育”实践活动。把社会主义核心价值体系融入课堂教学，德育实践、班级文化、班主任工作的各个环节和各个方面。教师在岗位实践中意会核心价值观的内涵，在“做更好的自己”育人目标大讨论活动中，感知教育的润泽过程和“培养全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育情怀。通过师德建设，实验学校涌现出了如胡艳梅、张波、卢华秀等一大批爱护学生、挚爱工作岗位、拥有奉献精神的最美教师。

　　文明创建，校园安全是保障。学校作为党和国家人才培养的基地，如果没有安全稳定的工作学习环境，师生的安全得不到保障，学校发展和教育质量的提高也只能是空谈。学校工作既要保证教学质量生命线生机勃勃，又要能保障教学安全高压线丝毫不差。李克强总理明确指出，“要切实把校园建成最阳光最安全的地方”。近年来，实验学校切实抓好校园安全工作，积极与有关部门合作，形成“齐抓共管”，齐心协力、共同建设的工作体制，最大程度的保障学校安全。八年级8班的姜雨辰就对此深有感触，她告诉记者，只要是有可能影响到学生安全的事情，无论大事小事，学校都会十分重视。比如说以前在课间时间，大家为了更快进入操场，总是在楼道吵吵嚷嚷，拼命挤下楼道。殊不知这样的“挤”让楼道更拥堵，也存在着极大的安全隐患。为此，学校下定决心整改，以班级为单位，组织学生以班级为单位有序进入操场。这样一来，楼道不拥挤了，也更安全更有效率了。

　　文明创建，校园文化是关键。走进学校教学楼，楼内丰富多彩的墙体文化硕果累累，楼梯间悬挂着学生创作的绘画、书法，走廊的内墙上印刻着古诗词、三字经、优秀榜样推荐等内容，每一层楼的转角都设有开放式读书角。在校园文化建设方面，学校在长期教育教学实践中，学校总结、提炼出具有实验特色的校园精神。让校园精神融入班团队活动，开展形式多样、寓教于乐的主题实践活动。广泛开展“核心价值观记心中”主题班团队活动，坚持学习榜样和选树可亲、可敬、可学的身边榜样，把身边榜样立为心中的标杆，向榜样看齐，向榜样那样追求美好的思想品德。

　　“自从学校开展文明校园创建以来，校园更美了，同学们的行为举止更加文明了。”六年级二班的周渝文告诉记者，以往校园内偶尔会见到乱扔垃圾、随地吐痰等不爱护校园环境的现象基本绝迹。下课后的休息时间，同学们不随地吐痰、不乱扔纸屑，上下楼梯也养成了了一律右行的良好习惯，见到老师主动问好。爱护校园内的花草树木和公共设施，不穿越绿化带，爱护环境。见到地上有纸张，很快就会有同学捡起来放进垃圾箱。通过文明校园的创建，让每个人都学会了从自己做起，从身边的小事做起，从一言一行做起，让文明之花在校园盛开。（安顺日报社全媒体记者 康馨月/文 李立洪/图）