镇宁：汉语、布依语、苗语三结合 将民族元素融入主题教育

　　镇宁布依族苗族自治县总人口38万,其中少数民族人口占60%以上，是贵州省11个民族自治县之一，也是全国唯一的三个布依族土语区俱全县，境内布依族、苗族文化梯级布局、独具特色。

　　为更深入推动主题教育走深走实，镇宁自治县灵活运用“汉语+布依语”“汉语+苗语”多种形式，结合辖区少数民族群众情况，推动主题教育与少数民族自治地区文化相融合，增强少数民族地区党员和群众的文化自信，提升少数民族干部的综合素质，解决少数民族群众关心关注的问题，让民族文化资源优势在主题教育中得以凸显。

　　把主题教育与传承少数民族文化结合起来

　　镇宁自治县在做好规范动作的同时，编制《画中有话——布依族廉洁故事格言漫画集萃》学习教材，将本地布依族革命烈士——陆瑞光故居和纪念馆作为主题教育教学点，通过具有民族特色的典故、教材、语言等，落实革命传统教育，引导少数民族党员、群众树立正确的历史观、国家观、民族观、文化观，不断推动理论学习有收获、思想政治受洗礼。

　　组建双语宣讲团，到新时代文明实践所（站）、农家小院等开展双语党课、调研宣传、扶志扶智宣讲，向少数民族聚居村选派精通民族语言的主题教育指导员，为农村老党员送去《中国共产党章程》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、党徽等“学习大礼包”，通过布依语、苗语进行精神讲解，利用村级小喇叭、院坝会、传唱布依山歌等方式广泛传递党的声音。截至目前，已组织宣讲共294场次，覆盖1.2万余人次。

　　把主题教育与提升少数民族干部素质结合起来

　　提升少数民族干部综合素质，推动干事创业敢担当、清正廉洁做表率，采取“走出去看、送出去学、派出去炼、请进来讲、送下去教”等方式，让各级党员干部在外出学习中拓展视野、借鉴经验、提高本领。深入基层、深入实际、深入群众领题调研，针对少数民族干部队伍建设中存在的问题各个击破。截止目前，已对少数民族党员、党务工作者、基层党组织书记648人开展主题教育专题培训4期。

　　着眼民族地区经济社会发展，结合重点领域、重点产业的发展需要，出台《“瀑乡英才千人计划”实施意见》，分层分类培养十佳基层干部、镇宁名师、镇宁名医、文化标兵、企业精英、科技能人、返乡创业能手、土专家、民间艺人、能工巧匠237人，并研究制定配套培养激励机制，充分发挥党员、行业专家在推动经济发展中的引领示范作用，大力实施“把农村能人培养为党员、把党员培养成致富能人、把党员致富能人培养成为村干部、把村干部培养成为产业示范户”的“四培养”工程，梯队发展农村后备干部，明确培养对象1855人，通过支部引领、党员带头、能人带动、产业支撑等方式，不断提升民族地区基层党组织的组织力，筑牢基层战斗堡垒。

　　把主题教育与增强少数民族同胞幸福感结合起来

　　镇宁自治县作为安顺市首个脱贫的少数民族自治县，不断坚持在主题教育中全面检视问题，回应群众关切，扎实为民服务解难题，在全县17个乡村学校少年宫开设民族文化课程，促进民族文化，推进勒尤、蜡染、刺绣进校园，在民族村寨设置织布、蜡染、民族服饰制作等民族工艺学习基地，并对外开放技艺培训，邀请专家讲授布依族苗族传统民俗、手工技艺、孝道礼仪，实现民族文化保护传承。

　　针对少数民族地区农特产品发展，以东西部协作为契机，组织参加北京、河南、重庆、山东、江西、广东、福建等地农特产品招商推介活动，同时，通过与胶州市办好文化旅游推介暨农特产品展销会，推动布依蜡染，镇宁蜂糖李、波波糖、小黄姜等特色产品“黔货出山”。

　　在胶州市的大力帮扶下，促进民族同胞就业就学，发展民族工艺品、民族饰品、民族旅游纪念品等民族文化经济产业，建成56个乡间扶贫车间点，帮助130余名贫困人口实现创业就业，人均月增收达2500元。借助胶州教育资源和办学经验，派遣9名高素质、能力强的教师蹲点帮扶镇宁自治县民族中学，助力创建申报省级示范性高中，2018年11月义务教育基本均衡发展工作已通过“国检”验收。（田渊 安顺日报社大数据智慧全媒体记者 陈国平）