2019年秋天，来自青岛西海岸新区的13名支教老师来到安顺，开始了他们的支教生涯。潘晓清就是其中的一位。根据安排，她来到了经开区双阳中学教授数学。支教期间，她潜心教研、勇于创新，用心教书，用爱育人，默默地为东西部扶贫协作贡献自己的一份力量。
来到经开区双阳中学后，潘晓清负责教数学，她先在讲台上认真讲解，随后走下讲台检查指导学生的学习情况。在教学上，潘晓清坚持“教为主导，学为主体”。她常常和学生谈心，与其他任课老师交流，及时掌握班级里所有学生的学习和生活情况，并从实际情况出发，研究适合学生的教学方法。
双阳中学学生王恒永说：“潘老师讲课让我们非常容易理解，下课的时候也非常关心我们的学习。”潘晓清原定支教时间是一个月，随着离开的时间越来越近，潘晓清临时决定延长支教时间为一年，陪伴孩子一起成长。
“由于我们学校当时的几个数学老师有的退休、有的在请产假，潘晓清了解到我们学校情况以后，她就向组织申请把支教时间从一个月延长到一年。”双阳中学校长齐宏说。
潘晓清说：“教育不分地点，哪里都是三尺讲台。”由于班里学生部分是进城务工子女，父母忙于生计，与孩子交流较少，也没有时间关心孩子的学习。潘晓清了解这一情况后，常常抽空给这些学生辅导功课。
支教期间，潘老师了解到有很多家庭经济困难的学生。于是，她主动发起了募捐活动，青岛在安顺的挂职干部和支教教师参与了其中，并成立了“爱心助学”基金，为遭受家庭变故的贫困生送去了慰问金和生活用品，勉励他们好好学习，并联系青岛的老师持续对他们进行帮扶，直到大学毕业。用爱心化解贫困生的烦恼，为学生的健康成长撑起一片绿荫。
潘晓清上数学课时，她都会留出几分钟时间来讲述青岛的故事，学生轮流来讲贵州的一些好玩的和好吃的。这样她可以了解贵州，学生们也可以了解青岛。同时也让学生们有了锻炼表达自己的机会，这样班里的学习风气越来越好，成绩也一直在提高。
潘晓清的努力与付出也得到了学校师生的一致好评。“在这段时间里，潘老师工作上兢兢业业，教学成绩明显突出，值得我们学习，更是青岛和安顺协作当中的一个典范。”齐宏说。
学生徐婉婷说：“潘老师平时上课非常幽默，跟同学们也是打成一片。遇到问题都在积极帮助同学，下课也会跟我们一起做课间活动，同学们都很喜欢她。”
在支教期间，潘晓清把自己的教育经验带到双阳中学，促进教育的友好交流与均衡发展，用实际行动践行着当初来支教的初衷，给予了学生更多的温暖和鼓励，她也领悟着支教的快乐和实现人生价值的美好。她说：“人生总要有几次义无反顾，山区支教便是之一。我们来到这里，为脱贫攻坚贡献自己的力量，支教带来的不仅仅是知识，更要给这些孩子们多些温暖和鼓励。为他们埋下一颗梦想的种子，对美好生活的期待和对远方的憧憬，希望这些娃娃可以用知识武装自己，走出大山，去看看外边的世界。”
如今，潘晓清已经结束了为期一年的在安支教，回到青岛西海岸新区音乐学校，但她和安顺的连接并没有结束，依然负责远程与安顺老师进行微课交流学习，为安顺教育默默奉献自己的一份力量。（安顺日报社大数据智慧全媒体 唐琪）
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