【民盟教育论坛】访贵州省教育科学院院长赵敏

访贵州省教育科学院院长赵敏：

党的十八大以来，贵州高等教育围绕贵州经济社会发展和产业急需，加快推进一流大学和一流学科建设，走贵州特色的“双一流”建设之路，培养引进了一批学科领军人物、首席科学家、学术学科带头人和创新拔尖人才。着力推动涌现了一批高水平科研成果，着力提升高校人才培养、自主创新和服务发展能力，全省高等教育实现了内涵式发展，成效明显。

从数据来看，全省高等学校已由2015年的59所增长到2019年的72所，増长了203其中新增本科院校2所，本专科在校生规模由2015年的500882人增长到2019年的765745人，增长了52.88％。全省高校建设一流学种53个，其中贵州大学“植物保护”进入国家“双一流”建设学科;全省高校建设有一流大学重点建设项目209个，全省高校获批国家级流专业52个，省级一流专业154，全省研究生在校生规模由2015年的15484人增长到2019年的25398人，増长了64.03％。

当前，高等教育发展已由规模扩张走向提高质量促进内涵发展阶段，此次第八届民盟教育论坛的主题是高等教育评价与“双一流”建设，出席论坛的各位领导和嘉宾围绕高等教育评价与“双一流”建设的热点、难点问题展开了交流讨论，特别是围绕地方高校“双一流”建设带来了很多新思路、新措施和新办法，为地方本科院校推进“双流”建设，实现其内涵发展提供了良好的交流平台，此次论坛在安顺召开，为安顺高等教育特别是安顺学院的“双一流”建设提供了广阔的交流平合，对安顺高等教育实现内涵发展具有十分重要的意义。

建议安顺在发展高等教育过程中紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养入”这一新时代话题，全面深化教育综合改革，全面推进科技成果转移转化，以高水平科研支撑引领高质量人才培养，通过科技成果转移转化、培养高质量人才，服务安顺经济社会发展，实现以质量求生存，以服务求发展，实现安顺高等教育内涵式跨越式发展。（安顺日报社大数据智慧全媒体记者 康馨月）