【我的扶贫故事】陶平：阳光下的复学之路

春天如期而至，温暖了整个人间。

这是我们班一个孩子的故事，穿洞街道茗兴村高寨组脱贫户子女洪国林的复学故事。

普定县龙场中学八（四）班

受疫情影响今年春季学期的开学延迟到了5月初，孩子们回到了渴望已久的校园，我们也迎来了久违的青春的脸庞。作为班主任我在校门口等待着戴口罩的孩子们一个个来报道，随着名字勾画得越来越多，沉重的心也随之慢慢舒展开来。下午六点我们班的报名册上有一个孩子的名字始终未来勾画。联系家长，可打几次电话都无人接听。开学第一周很忙，但我每天都打电话联系，电话要么不通，要么没人接。

不让任何一个孩子辍学，老师责无旁贷，因为之前就了解他家是精准贫困户，母亲出走多年，只是父子两一起生活，我心里一直放心不下他，于是我决定到他家进行一次家访，了解孩子没有来学校的具体情况。一星期后我便和穿洞街道茗兴村村委取得联系，确定孩子和大人在家，决定去他家一趟。沟通好时间、地点，由我先开车去村委，再和网格员吴洪一起去孩子家。村路较窄又多弯，所幸是水泥路，在导航的引领下，一路喇叭，一路提心吊胆地到了村委。见到吴洪，由他开车，十多分钟后我们来到了孩子家。眼前矮小的平房子上下层，大门闭着，大声敲门后，孩子拿着手机打开门，眼神里有些许诧异。

洪国林跟同学在学校中（右）

寒假到现在几个月没见，见到眼前的他，我第一句话是：“诶，长高了。”他的第一句话是：“陶老师，你来了。”能听得出他希望我来，也惊讶于我的到来。平时就不爱说话的他，许久不与人接触说话，声音很微弱，但我离得近，也能听清。我观察到他说话时眼神呆滞，眼眶却满含泪花。

随后他从门后拿了几张凳子出来说了句：“坐嘛。”我坐下扫视了一番他家，虽然有部分家具但摆放凌乱破，地上满是灰尘，有些许垃圾，能看出好久没打扫了，相比较下墙上贴着的“精准贫困户”牌子尤为显眼。桌子有一台20多寸的老式电视机，也落下了厚厚的灰尘，这种情形就是典型的家里没有一个妇女打理的结果。

这时他爸刚好被叫回家，我们问他：“孩子为什么不去读书”。他说：“他自己不想去，我说了他又不听。”我转身问了孩子同一问题，他支支吾吾地说：“报名那天去学校外面了走了一圈，又回来了。”原因他没说，在我的追问下，他说了句：“没有钱充饭卡。”他爸爸说现在钱难找得很，只是靠一下扶贫政策维持生活。我说：“学校开学第一周已经把生活补助费625元打到你们的卡上了，你去把钱取出来，拿给他充生活费，国家给生活补助的目的是不让任何一个孩子辍学，你不能得钱了又不拿钱给他读书。”

脱贫户子女洪国林家

吴洪也附和着说：“你不给他读书政府和法律都是不允许的，换句话说这是犯法的。星期天就让他来学校，这学期就两个多月了，生活费加起来也就500元左右，你一定要让他来读书。”孩子父亲老实，话不多，听我们说后，他也只是点头嗯嗯两声。

我再看看孩子，尽管长高不少，但较同龄人他算矮的，皮肤黝黑，身形消瘦，两眼无神，两层单薄的衣服也是好久未洗，我心里一阵酸楚。我靠近他跟前拍着他肩说：“你不来学校，同学们都在问你呢，我和同学们希望你回到学校，和大家一起坚持把初中读完，到时候选一个职校，学门技术，让自己以后有事可做，有养活自己的能力，不能重蹈父辈的覆辙，家里需要靠你和你哥来改变贫穷的现状，目前读书是你最好的选择。”他也是嗯嗯两声，没有再说话。我简单絮叨几句后，准备离开，他送我到车前，说了句：“陶老师，你慢走。”我也再次叮嘱他星期天一定要来学校。星期天晚上我在班上见到了他，这学期他也依旧在班上追逐打闹，脸变白了些，笑容也多了，集体的生活让他开朗不少，时不时班上的同学会拿他打趣，他也是咧嘴笑笑。

春天的阳光洒向了大地，温暖了一个贫穷孩子的内心，让他有梦可做，未来可期。今天看见秋日阳光照耀下的他，我不禁想，十年后他也会有自己的一片天地吧！（安顺日报社大数据智慧全媒体记者 鲁开伟 整理报道）