随着一阵清脆的下课铃声响起,刺绣班老师姚英纲用布依语轻轻的说了声,“孩子们,下课了。”16名身着布依族服饰的小姑娘们意犹未尽的放下手中的未完成的绣品,认真的收拾好桌上的针线和剪刀。一堂课结束后,刺绣班的孩子们一个个离开,教室也恢复了往日的平静。
姚英纲是平坝区白云镇洋西村的民间民俗艺人,现在也“兼职”教授路塘民族中心小学刺绣和布依山歌兴趣课堂。
“布依刺绣课堂”是路塘民族中心小学的特色选修课之一。该校利用每周四下午课外时间,开发出6门选修课程,其中不乏具有浓浓民族特色的布依山歌、民族刺绣、抵杠、布依竹竿舞等。
据了解,平坝区路塘民族中心小学是布依族聚居地区的一所小学,学生152名学生中,布依族学生占全校学生人数90%以上。学校依托当地布依族文化,自2007年以来积极开展民族文化进校园,聘请民间艺人、非遗传承人进校园为师生上民族文化乡土课程,不仅有效提高了学生的综合素质,巩固了民族团结进步示范集体成果,更有力地促进了民族团结进步教育。2013年12月学校被贵州省教育厅、贵州省民族事务委员会评为省级民族民间文化教育项目学校。2015年,被平坝区委、平坝区人民政府评为民族团结进步模范集体。路塘民族中心小学校长谢家振表示,新时期的民族团结教育不再是死板、生硬的,而是从校内走向校外,让家长和学校形成合力,让民族文化大放光彩,民族精神代代相传。
平坝区路塘民族中心小学对民族文化的传承教育,是平坝区爱国主义、民族团结进步教育进校园的缩影。平坝区教育体育局相关负责人介绍到:“近年来,平坝区注重民族团结进步教育进校园工作,在建立民族团结教育常态化机制的基础上,让学生更多的了解民族历史、民族文化、民族语言,真正将爱国教育、民族教育融入教学中。”
操场上,音乐声响起,孩子们伴着音乐声开心起舞。“竹竿舞是布依族的传统体育项目,不仅能使学生认识和了解本地民族的民俗文化,又能让他们在愉快的气氛中锻炼身体,强健体魄。这对孩子们来说,特别是对农村中小学具有特殊的课程价值。”谢家振说。
此外,学校还组织全体教师深入民间,收集民族民间文化素材,编写了一套涵盖布依族习俗、布依族服饰与刺绣、布依族的住居、布依族的农业生产、布依族传统体育竞技、布依族民间故事等内容的乡土教材,老师以教材内容为基础,开展了布依山歌、布依族刺绣、布依族抵杠、踢毛毽、布依族走秀、收集布依族民间故事等丰富多彩的活动,或聘民间民俗艺人对学生进行民族民间传统文化的教学,用好每周1节民族文化课和课外活动时间,扎实开展民族民间文化进校园系列活动。
在学校布依族民俗陈列馆,收集了布依族许多的传统生活用具、生产工具、手工艺品,其中包括竹编手工、布依族簸箕画、布依族服饰、布依族挑花刺绣、布依族地戏及傩戏面具等。姚霞是该学校教师,不仅日常为学生们开展教学工作,同时管理着学校的布依族民俗陈列室,“加强对学生的民族知识教育,提高学生的民族自豪感,激发学生热爱家乡和弘扬民族文化的热情。”姚霞说,陈列室是一个开放的文化窗口,通过参观陈列室,让其他民族同胞更好地了解布依族文化,达到相互理解,彼此包容,增进民族间的感情。(安顺日报社大数据智慧全媒体记者 桂传念)