“中山班”：东西部协作硕果累累 引领教育帮扶新风尚

在六盘水市水城区这片充满希望的土地上，六盘水市第八中学正以崭新的姿态书写着教育帮扶的新篇章。作为160个国家乡村振兴重点帮扶县之一的水城区，教育成为阻断贫困代际传递的关键力量。随着六盘水市第八中学迎来了教育人才“组团式”帮扶的东风，特别是“中山班”的成立，更是为这所城乡结合部的学校注入了强劲动力。

2022年8月，中山市东升高级中学副校长王宏履新六盘水市第八中学校长，携同陈建春、冯桂帅两位中山教育精英跨城而来，与六盘水市第三中学精心挑选的5名骨干教师并肩作战，深度融入六盘水市八中行政、备考、德育及一线教学，以全新身份引领教育革新，为市八中注入鲜活教育理念，开启教育工作的崭新篇章。

初抵六盘水市第八中学，面对东西部显著的教育环境差异与基础条件不一的挑战，帮扶团队秉持“水城所需、中山所能”的精准帮扶理念，迅速沉入八中肌理，细致盘点“校产”家底，深谙部门规章与运作机制。他们穿梭于一线课堂，既自上而下全面审视，又自下而上广泛听取师生心声，开展了一场深入骨髓的全方位调研。基于详尽调研成果，团队匠心独运，量身定制“一校一案”精准帮扶策略，为后续的帮扶决策与行动铺设了坚实的基石，确保每一分努力都能精准对接水城教育的迫切需求。

“中山班作为中山与六盘水教育帮扶合作的典范，采用‘3+5+3’精英教师团队模式，汇聚中山名师3人、市三中优秀教师5人及本校骨干3人。”高一年级主任卢征波告诉记者，依托中山优质教育资源，通过名师引领、教师交流，以及如百花奖等年度教学竞赛，显著提升了教师队伍的专业素养与学校管理水平，教师在多项赛事中屡获佳绩，展现了教育帮扶的显著成效。

“中山班”不仅承载着阻断贫困代际传递的重任，更肩负着培养德智体美劳全面发展的新时代中学生的使命。围绕“五育”并举的办学方向，学校为“中山班”制定了详尽的育人目标，旨在通过伟人精神的熏陶，增强学生的责任感、使命感和荣誉感，让每一位家庭困难且品学兼优的学子实现大学梦，走好人生路，为乡村振兴贡献力量。

“中山班”的创办体现了高规格、高起点、高硬核、高标准、高精准的特点。班级由东西部教育人才“组团式”帮扶团队亲自授课，汇聚了北师大博士、武汉大学硕士等一流师资力量。同时，中山市与六盘水市两地政府、教育部门在物力、人力、财力上给予全方位支持，确保“中山班”的高标准运行。此外，中山市多家商会、协会爱心企业家更是慷慨解囊，为40名学生提供每年4000元的资助，解除了学生的后顾之忧。

自“中山班”成立以来，其成效显著，令人瞩目。在先进教学理念和方法的引导下，学生成绩稳步提升，班级均分在全市排名中名列前茅。特别是生物学科，在中山市桂山中学冯海香老师的带领下，均分位居全市第一，展现了名师引领的强大力量。同时，阳光资助计划的实施，不仅解决了学生的经济困难，更激发了他们的学习热情和社会责任感，多位学生在各类竞赛中获奖，展现了“中山班”学生的风采。

“自高一那年起，我踏入了阳光班的温暖怀抱，那一刻起，心中便涌动着前所未有的踏实感。阳光班，这个名字不仅寓意着希望与光明，更在实际生活中为我撑起了一片天——生活上的细致关怀、学费上的慷慨资助，如同春雨般润物无声，让我得以卸下重负，心无旁骛地遨游于知识的海洋。”作为六盘水市第八中学高二（3）班的一员，王双花深切地感受到这份资助背后的力量，激励着她以更加饱满的热情和坚定的步伐，向着梦想迈进。

“中山班”的成功创办，不仅为六盘水市第八中学带来了品牌效应，更为东西部教育协作树立了新的典范。未来，学校将继续依托中山市优质教育资源，深化教育帮扶合作，不断提升办学实力，为水城区教育高质量发展贡献力量。同时，“中山班”的经验和模式也将逐步推广至更多学校，为乡村振兴注入更多教育智慧与力量。

“肩负东西部协作教育帮扶使命，我执教六盘水市第八中学‘中山班’。初到之时，我致力于引入中山教育理念，但迅速意识到需因地制宜。在王宏校长的指导下，我确立了‘以学生为本’的教学原则，思考‘如果我是孩子’、‘如果是我的孩子’会期望怎样的教育。实践中，我注重师生沟通，课堂内外‘双停留’确保知识吸收，并个性化布置习题与反思任务，精准施策。”冯海香老师介绍，一学期来，学生生物学习兴趣显著提升，不仅掌握了高效学习方法，更培养了积极向上的学习态度。

六盘水市第八中学的“中山班”，正以实际行动践行着教育帮扶的初心与使命，成为东西部协作教育领域的一颗璀璨明珠。相信，在不久的将来，“中山班”将绽放出更加耀眼的光芒，照亮更多学子的成长之路。