安顺市教育局党组书记、局长彭洪： 以“四个聚焦”促进安顺教育水平整体提升

“政府工作报告总结成绩‘实’、分析问题‘透’、确定目标‘准’、改革举措‘新’，是一个振奋人心的好报告。报告中提到‘坚定不移保障改善民生，着力增进民生福祉’‘整体提升教育水平’，对当前和今后一个时期安顺教育的发展指明了方向。”安顺市教育局党组书记、局长彭洪表示，下一步，全市教育系统将深入学习贯彻落实市两会精神，主动对标教育强国“六大特质”，牢牢把握教育的“三重属性”，以“四个聚焦”抓好会议部署的落地落实，全力办好“家门口”的学校。

彭洪

一是聚焦立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程，持续推进大中小学思政教育“一体化”。加强学生心理健康教育，完善德智体美劳全面培养体系，促进学生全面成长。进一步完善学校、家庭、社会协同育人体系，构建让学生健康成长的育人环境。

二是聚焦教育教学质量提升,狠抓校长教师队伍建设。始终把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，巩固拓展“两个专项行动”，深入推进中小学常规管理提升工程，大力实施名校长、名班主任、名教师培育工程，做好校长队伍的选拔培养，搭建教师专业成长平台，不断改进教学方法，提升教学质量。

三是聚焦“两城三基地”建设，调整优化教育资源布局。建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制，以项目建设为抓手，不断改善学校办学条件。持续扩大普惠性学前教育资源，统筹推进城乡义务教育一体化发展，促进高中阶段学校多样化发展。推动职业院校与“两城三基地”建设联动发展，促进产教融合，深化校企合作。

四是聚焦产业、项目、招商“头号工程”，提高教育服务高质量发展的能力。围绕省委、市委经济工作会议提出的大抓产业、大抓项目、大抓招商“头号工程”，落实国家教育数字化战略行动，做好教育系统设施设备迭代升级，以数字化赋能提升教育综合治理水平。持续巩固深化与广州等发达地区教育“组团式”帮扶成效，拓展与上海嘉定、江苏南通等地教育交流合作，促进我市教育教学水平整体提升。

安顺日报融媒体中心记者

胡    典