柔肩担重任 杏坛绽芳华 ——记“全国三八红旗集体”安顺职院护理系

“我们的操作要全程保持肩部以下操作规范。”“护理操作容不得半点马虎，每一步都要做到准确无误。”……清晨的阳光透过明净的窗户，洒在安顺职业技术学院护理系的实训室里。空气中弥漫着淡淡的消毒水味，身着整齐护士服的学生们围站在操作台旁，目光专注、神情肃穆，紧紧跟随着女教师的动作，认真研习基础护理学的无菌技术操作要领。

这是护理系女性教职工扎根护理教育一线的日常，也是她们以专业育人、用匠心传技的真实写照。

近日，安顺职业技术学院护理系荣获“全国三八红旗集体”这一国家级荣誉。

“这份沉甸甸的荣誉，不仅是对系部全体教职工辛勤耕耘的高度认可，更是对这群以女性为核心的护理教育者，深耕职教、坚守初心、无私奉献的最高褒奖。”护理系综合科副科长薛倩说。

薛倩介绍，护理系女性教职工占比超80%，是教学、科研、管理等岗位的核心力量与发展支撑。从“省级巾帼建功先进集体”“省三八红旗集体”到“全国三八红旗集体”，这份成绩源于护理系始终以“培养高素质护理专业人才”为核心的坚守，更离不开女教职工以细腻坚韧扛起护理教育重任的担当。

在这里，女性特有的细腻与坚韧被发挥到了极致。她们将“爱心、信心、细心、恒心、责任心”的“五心+”德育模式，像盐溶于水般渗透进教学的每一个环节。

“我们把‘五心’融在每一堂课、每一次实训、每一回师生交流中。”护理系老师王微深耕教学多年，对“五心 +”德育模式的践行有着最真切的体会。她记得曾有一名性格内向的学生，接触模拟病人都会心生胆怯，她便利用课余时间陪学生反复练习沟通话术，从眼神接触到肢体语言，一点点拆解恐惧，鼓励她大胆表达关爱。“后来这位学生在实习时，因耐心安抚、细心照护多次被患者和医院表扬。”王微笑着说，“这让我坚信，德育从不是说教，而是用真心换真心。”

2024级护理8班学生王琪琪刚接触护理时，以为只要打针技术好就行。“在一次为独居老人量血压的社区志愿服务中，我真正理解了‘细心’不只是操作零失误，‘爱心’也不是课本里的概念，而是真正看见患者的需求，给予他们温暖与安全感。”王琪琪说。

如果说德育是灵魂，那么专业技能就是脊梁。

在2025年贵州省第二届职业技能大赛中，安顺职业技术学院护理系学生杨诚雄一举夺金。回忆起备赛的日日夜夜，这个小伙子依然心潮澎湃：“最大的挑战不仅是技术，更是心理抗压和应急反应。”面对复杂的急救场景和全英文的沟通要求，指导老师团队为他量身定制了“一人一策”的训练方案，从标准化病人的配合到赛场压力的模拟，每一个细节都经过千百次的打磨。“老师们像母亲一样细腻，又像教练一样严格。”杨诚雄感慨道。

正是这种近乎苛刻的精益求精，让护理系师生在各类技能大赛中屡获佳绩，从市级到国家级，奖杯见证了他们的汗水与荣耀。

然而，安顺职院护理系的视野从未局限于围墙之内。她们深知，护理的本质是服务社会。依托全国急救教育试点学校的平台，护理系创新推出了“急救六进”模式，让急救知识走进校园、社区、企业、农村、家庭和机关，将急救技能普及到社会的各个层面。

“我们有专业的师资和平台，就该扛起这份社会责任。”薛倩告诉记者，护理系还精准对接地方需求打造本土化培养体系。通过与20多家二甲以上教学医院合作搭建临床实践平台，开设《急救护理学》《老年护理学》等地方急需课程，深入社区乡村调研调整培养方向、个性化就业指导等，提升学生本地就业率。目前护理系培养的万余名护理人才占地方护理岗位60%以上。

科研与教学并行，是该系发展的另一大重点。近两年，护理系立项36项科研项目，其中国家级1项、省市级12项，女教师团队成为科研主力军。

“我们的科研选题从不是‘拍脑袋’想出来的，而是紧扣贵州康养旅游发展、基层社会心理服务体系建设等地方需求。”护理系老师陈楸介绍，从教学一线和社会服务中发现问题，让研究更“接地气”，也让科研成果能真正转化到教学和临床实践中，形成“教学-产业-社会”的良性循环。

在护理系，女性教职工的力量不仅体现在个人专业能力上，更凝聚成了一支互帮互助、薪火相传的优秀团队。老一辈教师倾囊相授，将经验和师德传承下去；中青年教师勇挑大梁，在教学改革、科研、技能大赛中不断创新；年轻教师快速成长，在指导与实践中提升能力。

“身教重于言教，要求学生做到的，我们自己首先要做好。”王微的话道出了全体女教师的心声，备课充分、操作规范、关爱学生，她们用温柔而坚定的行动，为学生树立了最好的榜样，也形成了良好的育人生态。

这份“全国三八红旗集体”的荣誉，是里程碑，更是新起点。站在新的发展节点，安顺职院护理系早已绘就了清晰的发展蓝图：紧扣学院“十五五”发展规划，全力冲刺新一轮“双高校”建设，加强人才培养，促进科研创新，做好社会服务，深化国际合作，为安顺高质量发展贡献力量。

安顺市融媒体中心记者

胡   典