梁定细:三尺讲台书写音乐人生

2020-09-15 17:34:52    来源:   安顺日报社大数据智慧全媒体      

梁定细,是安顺市黄果树旅游区把路小学一位普通的乡村音乐教师。在“梁定细乡村名师工作室”里,她通过开展专题讲座、教学研讨、教学交流等活动,为当地年轻教师“引路”,帮助他们快速成长,达到共同学习、互相促进、共同提高的目的。她是学生心中“四有”好老师,是同志心中的学科带头人,2019年她被评为“全国优秀教师”和“教育部2019年乡村优秀青年教师培养奖励计划人”。

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“同学们,我们今天的音乐课来做一个音乐游戏,好不好!请大家报数,单数一排双数另一排,我们分为两组开展游戏……”9月9日,在黄果树旅游区把路小学三年级的课堂上,梁定细老师正在给同学们上音乐课。

梁定细坚持把上好音乐课作为激发学生学习和热爱生活的重要目标,致力于通过音乐的引导,把快乐和爱心传递给每一位学生。为此,她一方面积极提升学历水平,努力学习音乐教学理论知识;另一方面抓住所有培训学习的机会,认真参加“国培计划”培训,先后到安徽、重庆、贵阳、北京等地参加国家及省有关部门组织的音乐教育教学培训。她不断吸取新知识,开阔新视野。她的音乐作品《阿细跳月》(听赏)、《蝉虫歌》(唱歌)、《欢迎你》(音乐游戏)连续三年荣获区级、市级、省级和部级优质课。

为了让更多青年音乐教师快速成长,她充分发挥示范、引领作用,积极分享自己的教学经验和方法,多次担任区级音乐学科“送课下乡”和“音乐示范课”主讲教师。于2019年11月成立贵州省小学音乐梁定细乡村名师工作室,传帮带出更多的优秀教师。“三尺讲台,育桃李,一支粉笔,写春秋。一分耕耘,一生坚守。教书不只是年复一年的内容重复,而是用生命影响生命。”梁定细老师说出内心体会。

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除了教师的身份之外,梁定细还是一个自闭症孩子的妈妈。2013年,三岁的儿子被诊断患有自闭症,面对这晴天霹雳的打击,她陷入沉思,孩子的未来怎么办?痛定思痛后,她决定要用教育的力量让孩子能够生活自理、融入社会。

为了开启、锻炼和挖掘孩子的智慧潜力,7年来,她抓住每一个教育部门组织的特殊教育培训机会,经常利用周末和节假日的时间,自费到长沙、贵阳等地参加有关自闭症的研讨培训,并将学到的知识运用到孩子的教育上,渐渐摸索出了一套教育培养特殊孩子的教学方法。

正因为有特殊的经历,她对学校其他随班就读的特殊孩子们也多了一份感同身受,深知一份关切、一份鼓励的力量。教学中,她把各类培训中获得的教育感受进行有效衔接,把在正常环境下实施的“融合教育”作为教学目标,通过“减退辅助法”与特殊孩子们沟通、交流,和他们一起玩耍、一起嬉戏,让他们获得更多的安全感和自信心。

孩子们从哭闹到安静、从操场到教室、从到处乱跑到平静坐下,从孩子们一点一滴的向好中,我们看到的是一位母亲、一位教师不离不弃的爱的坚守。付出总有收获,这些特殊孩子和学校的其他孩子们一起成长、一起进步,生活自理能力和社交能力有了明显提高。

她的事迹在老师和家长们之间口耳相传,她也受到了社会各界的关注与鼓励,2016年她荣获安顺市“三八红旗手”称号,2017年荣获安顺市“十佳当代孟母”等荣誉称号。

梁定细在生活和工作中总是笑嘻嘻的,从她对工作和生活的态度,可以看出她的乐观、豁达、坚强和执着。“我将把这些荣誉化为力量,把三尺讲台作为传递爱心、点亮生命、铸就人生华章的平台,不辜负组织和家长对我的期望。”梁定细感慨地说。(安顺日报社大数据智慧全媒体记者  刘现虹)

责任编辑:胡晓 编审:李铠