镇宁：情牵“山海间” 共谱“教育梦”

　　近日，在镇宁民族中学高三（12）班的教室里，一堂以故事和生活常识相结合的化学示范课正在展开，这堂来自越秀教育团专家张正文精心准备的化学示范课，赢得了学生和听课老师们的一致好评。

高三备考交流研讨会

　　2021年，新一轮东西部教育协作结对关系调整后，广州市越秀区积极协助结对帮扶的镇宁自治县，一支支具有先进教育理念的骨干教师队伍，采取“组团式”人才支援模式跨山越海到镇宁各中小学（幼儿园）进行定点帮扶，张正文正是越秀区结对帮扶镇宁首批支教队伍成员之一，他所在的学校正是镇宁民族中学。

李角猛老师正在上数学示范课

　　今年7月，在镇宁民族中学进行了一年支教工作的张正文被组织派往平坝区高级中学实施新一轮的定点帮扶计划。时隔多月，广州市越秀区与安顺东西部协作工作组教育队队长吴维娜带队到镇宁民族中学开展2023届高三备考指导工作以及跨片区教研，张正文也首次回到了镇宁民族中学，并与同队成员李角猛精心准备了化学、数学两门示范课，给学校老师们带来了精彩的课堂分享。

　　“‘教学无高招，心中有学生，学生成绩是用心磨出来的’这是我今天听了两位老师的经验分享，得到的最大收获，也让我在今后的教学中有了更清晰的思路。”听完示范课后的高三班主任鲁雄邦老师感触颇深。

　　除了人才支援，镇宁和越秀区的“山海联盟”还从学校管理、教育教学、教师专业成长、德育建设等方面进行了深层次合作，通过充分调动整合优质资源，发挥帮扶教师的“软实力”，持续为教育协作搭建起人才交流“立交桥”。

　　“高三备考工作，就是要将目标放宽，要帮助学生树立信心，关注课堂上的任何一个学生，要让课堂‘活起来’……”在课堂示范结束后的座谈会上，针对高三备考工作，张正文分享了自己的经验。

　　“离开镇宁到平坝高中后，我们也一直牵挂着民中的教师和学生，这次我们有计划、有组织、有准备的来到民中和大家进行实地教学示范。民中老师对我们也很好，只要他们有需要，我们都会竭尽所能伸出手。”吴维娜说道。

       张正文老师正给高三学生上化学示范课

　　像吴维娜所说的交流学习在镇宁各学校并不是个例，近年来，镇宁自治县坚持把东西部教育协作工作作为深入实施乡村教育振兴战略的重要举措，本着“校级统筹、以强带弱、资源共享、紧密合作”的原则，积极以“请进来”与“走出去”相结合，通过人才交流、物资捐赠等方式促进镇宁教育发展，为学校管理、教师成长、学生成才不断注入“新鲜血液”。

　　国家新一轮东西部协作对口帮扶工作启动以来，越秀区与安顺市第三批“组团式”人才支援队已于今年9月初到镇宁思源实验学校实施定点帮扶。今年以来，越秀区“组团式”帮扶镇宁教育资金达278.4万元。截至目前，越秀区与镇宁自治县23所中小学（幼儿园）签订帮扶协议共23份。派出局机关干部、学校分管教学副校（园）长、骨干教师到越秀区跟岗学习共18名。

　　安顺日报融媒体中心记者

　　郭黎潇