在劳动中收获快乐与成长——关岭自治县中小学劳动教育实践技能竞赛见闻

　　以劳树德增智，以劳强体育美。4月15日，在关岭自治县举办的首届中小学劳动教育实践技能竞赛上，每一支参赛队伍精彩角逐，每一名参赛学生全力以赴，把平日里学到的劳动实践内容一一展示，在劳动中收获了快乐与成长。

参赛学生正在煮面条

　　随着一声哨响，小学中年级组的三支队伍穿上围裙，戴上厨师帽、袖套和厨房口罩，进入烹饪煮面的环节，每一组的三名队员分工行动，接水洗菜、切菜备菜、煎蛋煮面，同样的食材在孩子们的手中呈现了不同的制作方式，不一会儿，一碗碗香喷喷的面条就相继做好。

　　“这支队伍把火腿肠和鸡蛋煎成了‘心形’，配上青菜，卖相确实不错。”

　　“这支队伍做的面条味道很棒，值得表扬。”

　　评委们品尝了每一碗面条后，分别进行点评、打分，并对每一名孩子给予了鼓励与称赞。

　　在小学高年级组，种类丰富的水果成为了孩子们手中“画笔”，有的把苹果和橘子组合成了螃蟹，有的用圣女果做成蝴蝶和兔子，有的把香蕉做成大树……天马行空的想象力，付诸实践的行动力，相互配合的默契度，每一个水果拼盘都是一幅用劳动绘成的画作。

参赛学生正在制作水果拼盘

　　“我们把橘子剁碎做成土，香蕉做成树干，苹果切成薄片做树叶，这些都是我们自己想出来的。”该县龙潭街道第二小学六年级的学生赵博雅和朱天秀赛后向记者介绍着自己的作品，言语之间尽是童趣，两人脸上也挂满了笑容。

初中赛区参赛学生维修电风扇

　　在初中组，家用小电器的维修成为检验同学们动手能力的比赛项目，不管是男生还是女生，维修组装电风扇时都格外的专注，而用杆秤称重黄豆则让比赛更加接地气；在高中组，“美食小当家、最美小护工、智能小专家”三个比赛项目考验了同学们家常烹饪、照顾老人和组装电脑三个方面的实操能力。

       参赛学生正在缝制玩偶、缝补衣服和扣子

　　来自该县沙营镇中心小学的王婷婷在比赛结束后，对缝制玩偶、缝补衣服和扣子格外有兴趣。在她看来，平日在家里几乎没有做针线活的机会，现在不仅在学校的劳动实践课上学会了针线活，还能代表学校来参加比赛，这让她非常高兴。

参赛学生端上自己烹饪的家常菜

　　“把劳动教育融入日常教学已经成为了我校的主要教学工作之一，除了每周的劳动实践课之外，我们还在学校里设置劳动基地，从三年级到九年级每个班级都有一块专属的劳动地，由学校提供种子、肥料，学生种植农作物和花草，除草、施肥、采收都由学生自己管理。”沙营镇中心小学教师李超告诉记者，该校劳动基地设置已近两年，如今成为了校园里一道特别的风景线。

参赛学生正在用杆秤称重

　　据了解，此次竞赛共分为“小初高”三个赛区，共有50支队伍参赛，主要涉及清洁卫生、烹饪食品、整理收纳等内容。通过开展劳动教育实践技能竞赛，锻炼了学生的动手能力，提高了学生之间的团队合作意识，牢固树立了劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽的价值理念。

高中赛区参赛学生正在组装电脑

　　该县教科局副科长级督学梅勇说：“为了认真贯彻落实《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，按照省教育厅中小学劳动实践技能竞赛的统一安排，我县成功举办了首届中小学劳动教育实践技能竞赛，进一步推进中小学劳动教育走深走实。接下来，我们将积极探索劳动教育与美育、体育相融合，推动五育并举落地、落细、落实，全面促进中小学生德智体美劳全面发展，让学生真正在学习和劳动中收获快乐与成长。”（安顺日报融媒体中心记者  高智）